La reducción de brechas de género en el sistema educativo continúa siendo un desafío relevante para avanzar hacia trayectorias formativas más inclusivas, equitativas y libres de estereotipos. En este contexto, Educarchile ha puesto a disposición de docentes, equipos directivos y otros profesionales de la Educación Media Técnico Profesional el curso “Reduciendo Brechas de Género en los aprendizajes de EMTP”.
Esta capacitación busca fortalecer capacidades para diseñar proyectos pedagógicos inclusivos que contribuyan a disminuir las brechas de género en este nivel formativo. Su foco resulta especialmente pertinente para la educación técnico-profesional, donde persisten desafíos asociados a la participación diferenciada de mujeres y hombres en determinadas especialidades, particularmente en áreas vinculadas a ciencia, tecnología, ingeniería y matemática, así como a la construcción de expectativas vocacionales libres de sesgos.
Estas brechas se expresan en fenómenos como la segregación de matrícula por especialidades, diferencias en resultados de aprendizaje, desvinculación escolar y experiencias de discriminación o violencia. Abordarlas desde las comunidades educativas resulta fundamental para avanzar hacia una educación más equitativa, inclusiva y respetuosa de las distintas trayectorias.
Para aportar a este propósito, el curso se organiza en tres unidades. La primera aborda fundamentos conceptuales y contextuales de las brechas de género en la Educación Media Técnico Profesional; la segunda profundiza en liderazgo y gestión educativa para incorporar estrategias institucionales pertinentes; y la tercera trabaja la gestión pedagógica, promoviendo propuestas inclusivas y no sexistas que favorezcan aprendizajes significativos y equitativos para todo el estudiantado.
Esta línea de trabajo también dialoga con investigaciones recientes que advierten la persistencia de estereotipos de género en las decisiones educativas. Un estudio del CIAE de la Universidad de Chile, basado en más de 890 mil estudiantes de enseñanza media, identificó que mujeres y hombres eligen cursos electivos de manera estereotipada, fenómeno que no se explicaría únicamente por diferencias de rendimiento previo ni por la oferta disponible en los establecimientos.
Esta instancia formativa es gratuita y estará abierta hasta el 3 de julio de 2026. Tiene una duración total de 20 horas, en modalidad de autoaprendizaje, lo que permite a cada participante organizar sus tiempos de avance. Para obtener el certificado de participación, se debe visualizar la totalidad de los contenidos, realizar una actividad práctica, responder un cuestionario de aprendizaje y completar la encuesta de satisfacción del curso. La actividad de aplicación considera el análisis de un caso para identificar condiciones que favorecen u obstaculizan la incorporación del enfoque de género en la Educación Media Técnico Profesional.
El fortalecimiento de capacidades docentes y directivas en género, inclusión y equidad constituye un aporte relevante para avanzar en una educación que favorezca trayectorias diversas, disminuya barreras y promueva la igualdad de oportunidades en los distintos niveles del sistema.
Accede al curso: Educarchile.cl
